Kategoriler ve SJR Quartile (son yıl: 2024)
| Kategori Adı | Quartile |
|---|---|
| Education | Q3 |
Kategori Quartile Tarihçesi (2019–2024)
| Kategori | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Education | Q3 | Q2 | — | — | — | — |
Kurum Akademisyenlerinin Yayınları (3)
Dergi Listesine Dön
Scopus OA SCOPUS, ERIC, H.W. Wilson 2023
Critical thinking, epistemological beliefs, and the science-pseudoscience distinction among teachers
Journals Indexed in Eric
2020
Challenges of Higher Education Institutions Against COVID-19: The case of Turkey
Kurum Yayın Özeti
10.04.263
Toplam
Yayın
Yayın
2
Akademis-
yen
yen
2
Scopus
Eşleşme
Eşleşme
2
Açık
Erişim
Erişim
2020 – 2023 yılları arasında
Hızlı Erişim
Metrikler (2024)
Q3
Best
Quartile
Quartile
0,363
SJR
12
H-Index
#14801
Rank
1,32
Atıf/Yayın
(2y)
(2y)
64,6
Ref/Yayın
210
Yayın
(3 Yıl)
(3 Yıl)
323
Atıf
(3 Yıl)
(3 Yıl)
5.360
Toplam
Kaynak
Kaynak
%41,3
Kadın
Yazar
Yazar
SDG 28
Dergi Bilgileri
Yayıncı
Duzce University, Faculty of Education
Ülke / Bölge
Turkey · Middle East
Tür
journal
ISSN
26023717 · 26023717 · 26023717 · 26023717 · 26023717 · 26023717
Erişim
Diamond Open Access
Scimago ID
21101111517
Yayın Kapsam Aralıkları
2019-2024
2019-2024
2019-2024
2019-2024
2019-2024
2019-2024
Geniş Alanlar
SJR Trendi (2019–2024)
2019
2020
2021
2022
2023
2024
H-Index Trendi
12
2019
12
2020
12
2021
12
2022
12
2023
12
2024