CANLI
Yükleniyor Veriler getiriliyor…
Scopus Özgün Makale
YouTube and TikTok Videos as Emerging Digital Literacies in Online Teaching: A Must Already in the Wake of COVID-19?
World Journal of English Language 2025 Cilt 16 Sayı 1
Scimago Dergi Bilgisi Otomatik ISSN Eşleştirmesi 2025 yılı verileri
World Journal of English Language
Q1
SJR Quartile
0,216
SJR Skoru
14
H-Index
Kategoriler: Literature and Literary Theory (Q1) · Linguistics and Language (Q2) · Education (Q3)
Alanlar: Arts and Humanities · Social Sciences
Ülke: Canada · Sciedu Press
Bu bilgiler makale yılına göre Scimago veritabanından ISSN eşleştirmesiyle otomatik getirilmektedir. Dergi sıralama verileri Scimago'nun ilgili yılı baz alınmaktadır.

Anahtar Kelimeler

social media platforms online foreign language teaching YouTube TikTok

Makale Bilgileri

Dergi World Journal of English Language
ISSN 1925-0703
Yıl 2025 / 11. ay
Cilt / Sayı 16 / 1
Makale Türü Özgün Makale
Hakemlik Hakemli
Endeks Scopus
Yayın Dili İngilizce
Kapsam Uluslararası
Toplam Yazar 2 kişi
Erişim Türü Basılı+Elektronik
Erişim Linki Makaleye Git
Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı İngiliz Dili Eğitimi İngiliz Dili Eğitimi social media platforms, online foreign language teaching, YouTube, TikTok

YÖKSİS Yazar Kaydı

Yazar Adı TOSUN BAHADIR CAHİT,DURAK ÜĞÜTEN SELMA
YÖKSİS ID 8949932

Metrikler

Yazar Sayısı 2
Scopus eşleşmesi yok