CANLI
Yükleniyor Veriler getiriliyor…
SSCI Özgün Makale
Mixed-meta Method Concerning the Effect of Blended Learning Practices on Students’ Academic Achievement in Higher Education Settings
SAGE Open 2025 Cilt 15

Makale Bilgileri

Dergi SAGE Open
ISSN 2158-2440
Yıl 2025 / 1. ay
Cilt / Sayı 15
Sayfalar 1 – 20
Makale Türü Özgün Makale
Hakemlik Hakemli
Endeks SSCI
Yayın Dili Türkçe
Kapsam Uluslararası
Toplam Yazar 4 kişi
Erişim Türü Basılı+Elektronik
Erişim Linki Makaleye Git
Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Programları ve Öğretim

YÖKSİS Yazar Kaydı

Yazar Adı BİNGÖLBALI ABDULLAH,ASLAN AYDIN,BATDI VELİ,CİNKARA EMRAH
YÖKSİS ID 8695357

Metrikler

Yazar Sayısı 4
Scopus eşleşmesi yok