The Effectiveness of Teaching Self-Management to Students with Autism Spectrum Disorder on Their Self-Management, On-Task and Task Completion Skills

Ana Sayfa / Yayınlar / Detay

ESCI Özgün Makale

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 2024 Cilt 25 Sayı 3

Kendini yönetme stratejileri otizm spektrum bozukluğu etkinlikle ilgilenme etkinliği tamamlama tek denekli araştırma.

Dergi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

ISSN 1304-7639

Yıl 2024 / 12. ay

Cilt / Sayı 25 / 3

Sayfalar 209 – 2025

Makale Türü Özgün Makale

Hakemlik Hakemli

Endeks ESCI

Yayın Dili Türkçe

Kapsam Uluslararası

Toplam Yazar 2 kişi

Erişim Türü Basılı+Elektronik

DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.1265574

Erişim Linki Makaleye Git

Alan Temel Alan Kendini yönetme stratejileri, otizm spektrum bozukluğu, etkinlikle ilgilenme, etkinliği tamamlama, tek denekli araştırma.

Yazar Adı GÖNEN AKIN,ÇIKILI YAHYA

YÖKSİS ID 7994182

Yazar Sayısı 2

Scopus eşleşmesi yok