The mediating role of mobile learning motivation in the relationship between pre-service teachers' digital literacy and pre-service teacher identity

Ana Sayfa / Yayınlar / Detay

SSCI JCR Q1 Özgün Makale

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES 2024

Mobile learning digital literacy pre-service teacher identity

Dergi EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES

ISSN 1360-2357

Yıl 2024 / 1. ay

Makale Türü Özgün Makale

Hakemlik Hakemli

Endeks SSCI

JCR Quartile Q1

TEŞV Puanı 144,00

Yayın Dili İngilizce

Kapsam Uluslararası

Toplam Yazar 2 kişi

Erişim Türü Basılı+Elektronik

DOI 10.1007/s10639-024-12868-9

Erişim Linki Makaleye Git

Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı Bilim Alanı Mobile learning, digital literacy, pre-service teacher identity

Yazar Adı ELİÜŞÜK BÜLBÜL AYŞE,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP

YÖKSİS ID 7959019

JCR Quartile Q1

TEŞV Puanı 144,00

Yazar Sayısı 2

Scopus eşleşmesi yok