CANLI
Yükleniyor Veriler getiriliyor…
SSCI JCR Q1 Özgün Makale
The mediating role of mobile learning motivation in the relationship between pre-service teachers' digital literacy and pre-service teacher identity
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES 2024
Scimago Dergi Bilgisi Otomatik ISSN Eşleştirmesi 2024 yılı verileri
Education and Information Technologies
Q1
SJR Quartile
1,654
SJR Skoru
97
H-Index
Kategoriler: Education (Q1) · E-learning (Q1) · Library and Information Sciences (Q1)
Alanlar: Social Sciences
Ülke: United States · Kluwer Academic Publishers
Bu bilgiler makale yılına göre Scimago veritabanından ISSN eşleştirmesiyle otomatik getirilmektedir. Dergi sıralama verileri Scimago'nun ilgili yılı baz alınmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Mobile learning digital literacy pre-service teacher identity

Makale Bilgileri

Dergi EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
ISSN 1360-2357
Yıl 2024 / 1. ay
Makale Türü Özgün Makale
Hakemlik Hakemli
Endeks SSCI
JCR Quartile Q1
TEŞV Puanı 144,00
Yayın Dili İngilizce
Kapsam Uluslararası
Toplam Yazar 2 kişi
Erişim Türü Basılı+Elektronik
Erişim Linki Makaleye Git
Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı Bilim Alanı Mobile learning, digital literacy, pre-service teacher identity

YÖKSİS Yazar Kaydı

Yazar Adı ELİÜŞÜK BÜLBÜL AYŞE,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP
YÖKSİS ID 7959019

Metrikler

JCR Quartile Q1
TEŞV Puanı 144,00
Yazar Sayısı 2
Scopus eşleşmesi yok