Göç Odaklı Kültür Şokuna Yönelik Alternatif Bir Çözüm Önerisi: Kültürlerarası Yetinin Geliştirilmesi

Küreselleşme ve göç hareketleri ile dünya ülkelerinin birlikte büyümesi, yaygınlaşan mülteci hareketleri, 90'lı yılların başlarında ortaya çıkan yabancı düşmanlığı ile başlayan ayaklanmalar, toplumların sosyo-kültürel yapısında kaçınılmaz bir değişim meydana getirmiştir. Sosyo-kültürel çeşitliliğin arttığı kültür ortamında sosyal yaşamın her alanında eşitlikçi yaklaşım talebi ve kültürlerarası açılım, yapısal ayrımcılığın azaltılmasına yönelik çalışmaları gerekli kılmıştır. Herkes için bir öğrenme ve yaşama yeri olan okullar, geçmiş değerlendirmesi olmaksızın tüm çocuklara ve gençlere eğitime kapsamlı katılım ve mümkün olan en büyük fırsatları sağlamakla yükümlüdür. Tüm öğrencilere takdirle davranılması ve okul yaşamının ortak temellerinin müzakere edilmesi, kültürlerarası açıdan duyarlı bir diyalog oluşturulmasına yol açmaktadır. Farklı kültürlerin hoşgörü ortamındaki birlikteliği, okul topluluğunun tüm üyelerinde (öğrenci, veli, öğretmen, yöneticiler vd.) aidiyet duygusunu geliştirmektedir. Heterojen kültür ortamında tüm öğrencilerin deneyimlerine ve özel becerilerine yönelik eğitim kaynağının oluşturulması ve kullanılması, hedef kitlenin beklentilerini karşılayarak bireysel destek sağlamakta ve kültürlerarası yetinin gelişimine katkıda bulunmaktadır. Literatür taramasında Almanya'da, Federal Eğitim ve Araştırma Bakanlığının (Bundesministerium für Bildung und Forschung), göçün toplumların yapısını etkilediği gerçeğinden hareketle okullarda eğitim ve öğretime yönelik ortaya çıkan zorlukları ve sorunları ele aldığı ve ilk kez 1996 yılında "okullarda bireylerin kültürlerarası eğitim ile yetiştirilmesine yönelik öneriler" formüle ettiği görülmüştür. Bu formüller arasında ebeveynlerin de eğitim sürecine dahil edildiği katılım ve iş birliği geliştirme, dilsel ve kültürel heterojenlikleri dikkate alma, eşit iletişim ve iş birliği sunma fırsatları bulunmaktadır. Türkiye'de de Almanya örneğindeki gibi okullarda kültürel çeşitlilikle başa çıkmak için eğitim ...