Sınıf Öğretmenlerinin Para Yönetim Algısı ve Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Bu çalışmanın temel amacı, sınıf öğretmenlerinin para yönetim alışkanlıklarını, finansal karar alma süreçlerini ve finansal planlama becerilerini derinlemesine incelemektir. Özellikle, öğretmenlerin mali kararlarını nasıl aldıkları, bütçe yapma ve tasarruf etme alışkanlıkları ile para biriktirme ve yatırım yapma eğilimlerinin anlaşılması hedeflenmiştir. Finansal karar alma yetkinlikleri, genel ekonomik büyüme ve sosyal refah üzerinde doğrudan etkilidir. Eğitim sektörü, istihdam, gelir dağılımı ve ekonomik sürdürülebilirlik açısından önemli bir rol oynamaktadır. Proje, bireysel düzeyde finansal istikrarın sağlanması ve toplumun genel refahının artırılması açısından önemli bir katkı sunmuştur.